Borderlands: Pakistan and Afghanistan and how they are applied to the Durand line

Borderlands: Pakistan and Afghanistan and how they are applied to the Durand lineSTEP3….Prepare an  explain the spatial geography and use theories in the INTRODUCTION!!! This is an abbreviated overview of the PROBLEM and its context. The PROBLEM to be investigated and its relevance. An introduction to the geographical region, context, and scale of research. (2 pages for introduction). STEP 4….STATEMENT OF NEED-THE PROBLEM. What is the larger problem? Why is the problem important? What is YOUR research problem? Why is it important? STEP 5….FRAMING THE PROBLEM WITHIN GEOGRAPHIC METHOD. Where is THE PROBLEM located and why there. Provide a map(use a map from USGS PLEASE)! What are the geographic dimensions of your study area? Provide a map. What are the temporal dimensions? What are the connections and hypothesized connections of the problem with local, regional, and global processes? STEP 6…SPECIFIC indication of the expected outcomes of the project, usually stated as goals and objectives; hypotheses and research questions. WHAT will be YOUR contributions to the body of knowledge? YOUR THESIS STATEMENT INCLUDING OBJECTIVES AND SUB-QUESTIONS. PLEASE PRINT THESIS STATEMENT IN BOLD (please show how it is applied to the region and theories applied to the durand line).

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$5 Spanish Homework  Situaciones Write a response to each situation using one affirmative and one negative  nosotros/as  command. Include direct and indirect object pronouns where possible. Modelo  Es viernes y acabamos de recibir nuestros cheques. Depositémoslos en la cuenta de ahorros.No salgamos a comer. Tenemos mucha ropa sucia, pero las lavanderías son muy caras. No nos gusta este pollo asado. Tenemos un millón de dólares. La panadería que buscamos está a veinte cuadras de aquí. Estamos muy cansados, pero no hay camas para acostarnos. No tenemos efectivo.  El secuestro Señor Costa is reporting a crime to the police. Write sentences using the information provided. Use the imperfect of  estar  + the past participle. Modelo  la puerta / abrir  La puerta estaba abierta. todas las luces / prender la sala / ordenar, / pero / dos lámparas / caer / en el suelo en el comedor / algunos platos y vasos / romper en los dormitorios / las camas / no / hacer en la cocina / un
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